A través de un proceso objetivo, transparente y eficaz el Ministerio compra las ofertas editoriales más adecuadas para los establecimientos subvencionados. Éste abarca desde la elaboración de las bases técnicas, el desarrollo de las ofertas por parte de las editoriales, su evaluación, la elegibilidad según sea el caso, hasta la adjudicación y entrega de los textos al Mineduc por parte de los proveedores.

El Ministerio cuenta con un riguroso Proceso de Evaluación de los textos ofertados, que vela por el cumplimiento de los requisitos y la calidad técnico-pedagógica de las distintas alternativas presentadas.

El Proceso de Acreditación permite identificar a los establecimientos educacionales que desean usar los textos escolares proporcionados por el Ministerio de Educación.

A través de la Acreditación, los establecimientos se comprometen a recibir los textos que distribuye el ministerio, entregarlos a cada uno de los estudiantes y a utilizarlos en el proceso pedagógico con sus alumnos.

El Proceso de Elegibilidad requiere la participación activa de directivos y docentes en la selección de los libros de texto. Los profesores pueden elegir entre dos alternativas de textos escolares, con el propósito de optar a la que mejor se adapte a las prácticas pedagógicas, realidad estudiantil y proyecto educativo de cada establecimiento.

Textos Escolares cuenta con varias líneas de investigación destinadas a obtener información específica acerca del uso que se le da a los textos y la opinión que tienen los docentes y los estudiantes de este material didáctico.